100 种用法
打开百言 AI

网课长录音变成带目录的文章

几小时的课程录音,转写精修成带目录、术语表和行动清单的文章。

适合谁
听网课、训练营、讲座、读书会的学员,以及要把自己讲过的课整理成讲义或文章的讲师
要准备
课程的录音或录屏(几小时也行),课程讲义或课件(可选,用来校正专有名词)
用时
3 小时的录音,转写约 8 分钟,整理成文章约 15 分钟;你只需要上传和说清要什么
用到
项目音视频转写云端电脑写 Word知识库技能
成品示例

做出来是这样的

1整理好的课程文章

用户访谈实战-第3讲.docx Word
用户访谈实战-第3讲.docx
3 小时 12 分的网课录音,先转成 4.6 万字的逐字稿,再整理成 1.5 万字的文章:6 章,每章标出对应的录音时间点;讲师举的例子和原话保留,口头禅和重复去掉。文末附 18 条术语表和 9 条行动清单,课后照着做就行。以上为示例内容。

2百言 AI 里的回复

网课笔记 工作空间
把第 3 讲的录音整理成一篇带目录的文章,附术语表和课后行动清单,讲师的例子要保留。

文章整理好了。录音 3 小时 12 分,逐字稿 4.6 万字,文章 1.5 万字:

  • 目录 6 章,每章标出录音时间点,比如第 3 章从 00:48:20 开始
  • 术语 术语表 18 条,按课件写法统一,如“开放式提问”
  • 行动 行动清单 9 条,每条对应讲到它的章节
  • 请确认 01:52:10 处一个书名听不清,标了“(?)”
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第3讲-逐字稿.docxDOCX · 386 KB
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它是怎么做出来的

材料交给百言 AI 后,在它自己的云端电脑上处理,你的电脑上什么都不用装。

第 3 讲录音(3 小时 12 分)课件 PDF带目录的文章.docx逐字稿.docx百言 AI 云端电脑转写成逐字稿,区分讲师和学员改错字和专名,去掉口头禅和重复按内容分章,写目录和时间点提炼术语表和行动清单

一步步做

用“音视频转写”把录音交给百言 AI,再说清文章要什么样。几小时的课,十几分钟变成一篇能反复看的文章。

  1. 01

    创建项目“网课笔记”

    在左侧边栏“项目”旁点 +,输入课程名或“网课笔记”,点“创建项目”。每一讲开一个对话,录音、逐字稿和文章都留在这里。

    延伸整门课听完,在项目里说“把所有讲的文章合成一本带总目录的讲义”,就是一本书。

    创建项目
    网课笔记

    内容永久保留,随时间扣除少量存储积分。

    取消创建项目
  2. 02

    用“音视频转写”上传录音

    在项目里开启对话,点对话框左下角 +,选“音视频转写”,选中录音或录屏文件,最长 10 小时。浏览器只把声音提取出来上传,几个 G 的录屏也不用担心。

    延伸有课件或讲义的,再用 + 菜单的“添加文件”一起传上来,人名、术语会按课件的写法改对。

    网课笔记 工作空间
    添加照片音视频转写添加文件添加文件夹把对话放入项目
    MP3第3讲-用户访谈.m4aPDF第3讲课件.pdf
    Enter 发送,# 选择引用的文件
    自动
  3. 03

    说清文章要什么样

    写清楚:要目录和时间点、要术语表和行动清单、讲师的例子保留、口头禅和重复去掉、不要加课上没讲的内容。

    延伸只想要精华的,可以说“压缩到 5,000 字以内,只留方法和例子”。

    网课笔记 工作空间
    整理成一篇带目录的文章,每章标录音时间点,附术语表和课后行动清单。讲师的例子保留,不要加课上没讲的东西。

    好的。录音 3 小时 12 分,大约 8 分钟转完。转完后我先按课件统一术语,再分章整理。

  4. 04

    百言 AI 转写、精修、分章

    百言 AI 先把录音转成逐字稿,区分讲师和提问的学员;再改同音错字和专名,去掉口头禅,按内容分章写成文章,提炼术语表和行动清单。

    延伸听不清的地方会原样保留并标“(?)”,不会编一个词填进去。

    正在云端电脑上处理
    1. 转写录音:3 小时 12 分,说话人 3 位,逐字稿 4.6 万字
    2. 按课件校对术语和人名 27 处
    3. 去掉口头禅和重复,分成 6 章,标出时间点
    4. 提炼术语表 18 条、行动清单 9 条
    5. 排版:带目录的 Word,共 1.5 万字
  5. 05

    下载文章和逐字稿

    回复里有两张成品卡片:整理好的文章和原始逐字稿。点“查看”在网页里看,点“下载”保存。想回听某一段,按文章里的时间点拖到那里就行。

    延伸回复下方的导出菜单还能直接导出 PDF,发到手机上随时看。

    文章整理好了,6 章、1.5 万字,附术语表 18 条和行动清单 9 条。逐字稿原样保留,方便对照。

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  6. 06

    放进知识库,存成技能

    说“把文章存进知识库‘课程笔记’”,以后可以问“第几讲讲过怎么追问”,回答会告诉你在哪一讲、哪一章。再说“把这套整理方法存成技能,叫网课整理”,下一讲传录音说一句就行。

    延伸在“技能与连接器”的“技能”标签里能看到“网课整理”;课程资料多了,可以照 032 的做法按主题重新整理知识库。

    把文章存进知识库“课程笔记”,再把这套整理方法存成技能,叫网课整理。

    已保存技能“网课整理”。以后在任何对话里说“按网课整理处理这一讲”,我都会按这个技能执行。

    技能与连接器 · 技能
    网课整理

    把课程录音转成逐字稿,按课件校对术语,整理成带目录和时间点的文章,附术语表和行动清单,存进知识库“课程笔记”。

一键交给百言 AI

复制这段话,百言 AI 会一步步带你做完

包含上面的完整流程:要准备什么、怎么确认、交付什么、以后怎么一句话复用。你缺的信息,百言 AI 会一项项问你。点“在百言 AI 里打开”,这段话会直接填进对话框,看一遍再发送。

我想把一节网课的长录音整理成一篇带目录的文章。请按下面的流程带我完成。缺少的信息先问我,一次只问一个问题。

第一步:放进项目
先看当前对话是否属于项目。如果不属于,请告诉我:点对话框左下角的“+”,选“把对话放入项目”,新建项目,名字用课程名。

第二步:收集录音和课件
请我用“+”→“音视频转写”上传录音或录屏;有课件、讲义的,用“添加文件”一起上传。转写前告诉我大约要等多久。

第三步:确认要求
问我:文章大约多长、要不要目录和时间点、要不要术语表和行动清单、讲师的例子和原话保留多少。

第四步:转写和整理
转写成逐字稿,区分讲师和学员。按课件校对人名和术语,改同音错字,去掉口头禅和重复。按内容分章,每章标出录音时间点。只整理课上讲过的内容,不添加、不改意思;听不清的保留原样并标“(?)”。

第五步:交付
交付整理好的文章(Word,带目录)和原始逐字稿。文末附术语表和行动清单,每条行动注明来自哪一章。回复里说明录音时长、字数、章节数和需要我确认的地方。

第六步:存档和技能
问我要不要把文章存进知识库“课程笔记”,以后可以跨课程提问。再问我要不要把这套整理方法存成技能(默认名“网课整理”),以后每一讲传录音说一句就行。

熟练以后,一句话就够

把这段网课录音整理成带目录的文章,每章标时间点,附术语表和行动清单,讲师的例子保留。

做得更好的几个细节

  • 有课件就一起传,专有名词和人名的错字会少很多。
  • 录屏文件很大也直接用“音视频转写”,浏览器只上传声音,几分钟就传完。
  • 说清“不要加课上没讲的内容”,文章就只整理讲师的话,不会掺进 AI 自己的发挥。
  • 行动清单最有用:每条写成“下次访谈前先列 5 个开放式问题”这样能直接做的事。
  • 整门课的文章都存进同一个知识库,期末复习时直接问“哪几讲提到了追问技巧”。