网课长录音变成带目录的文章
几小时的课程录音,转写精修成带目录、术语表和行动清单的文章。
- 适合谁
- 听网课、训练营、讲座、读书会的学员,以及要把自己讲过的课整理成讲义或文章的讲师
- 要准备
- 课程的录音或录屏(几小时也行),课程讲义或课件(可选,用来校正专有名词)
- 用时
- 3 小时的录音,转写约 8 分钟,整理成文章约 15 分钟;你只需要上传和说清要什么
- 用到
- 项目音视频转写云端电脑写 Word知识库技能
做出来是这样的
1整理好的课程文章
2百言 AI 里的回复
文章整理好了。录音 3 小时 12 分,逐字稿 4.6 万字,文章 1.5 万字:
- 目录 6 章,每章标出录音时间点,比如第 3 章从 00:48:20 开始
- 术语 术语表 18 条,按课件写法统一,如“开放式提问”
- 行动 行动清单 9 条,每条对应讲到它的章节
- 请确认 01:52:10 处一个书名听不清,标了“(?)”
它是怎么做出来的
材料交给百言 AI 后,在它自己的云端电脑上处理,你的电脑上什么都不用装。
一步步做
用“音视频转写”把录音交给百言 AI,再说清文章要什么样。几小时的课,十几分钟变成一篇能反复看的文章。
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01
创建项目“网课笔记”
在左侧边栏“项目”旁点 +,输入课程名或“网课笔记”,点“创建项目”。每一讲开一个对话,录音、逐字稿和文章都留在这里。
延伸整门课听完,在项目里说“把所有讲的文章合成一本带总目录的讲义”,就是一本书。
创建项目网课笔记内容永久保留,随时间扣除少量存储积分。
取消创建项目 -
02
用“音视频转写”上传录音
在项目里开启对话,点对话框左下角 +,选“音视频转写”,选中录音或录屏文件,最长 10 小时。浏览器只把声音提取出来上传,几个 G 的录屏也不用担心。
延伸有课件或讲义的,再用 + 菜单的“添加文件”一起传上来,人名、术语会按课件的写法改对。
网课笔记 工作空间MP3第3讲-用户访谈.m4aPDF第3讲课件.pdfEnter 发送,# 选择引用的文件自动 -
03
说清文章要什么样
写清楚:要目录和时间点、要术语表和行动清单、讲师的例子保留、口头禅和重复去掉、不要加课上没讲的内容。
延伸只想要精华的,可以说“压缩到 5,000 字以内,只留方法和例子”。
网课笔记 工作空间整理成一篇带目录的文章,每章标录音时间点,附术语表和课后行动清单。讲师的例子保留,不要加课上没讲的东西。好的。录音 3 小时 12 分,大约 8 分钟转完。转完后我先按课件统一术语,再分章整理。
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04
百言 AI 转写、精修、分章
百言 AI 先把录音转成逐字稿,区分讲师和提问的学员;再改同音错字和专名,去掉口头禅,按内容分章写成文章,提炼术语表和行动清单。
延伸听不清的地方会原样保留并标“(?)”,不会编一个词填进去。
正在云端电脑上处理- 转写录音:3 小时 12 分,说话人 3 位,逐字稿 4.6 万字
- 按课件校对术语和人名 27 处
- 去掉口头禅和重复,分成 6 章,标出时间点
- 提炼术语表 18 条、行动清单 9 条
- 排版:带目录的 Word,共 1.5 万字
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05
下载文章和逐字稿
回复里有两张成品卡片:整理好的文章和原始逐字稿。点“查看”在网页里看,点“下载”保存。想回听某一段,按文章里的时间点拖到那里就行。
延伸回复下方的导出菜单还能直接导出 PDF,发到手机上随时看。
文章整理好了,6 章、1.5 万字,附术语表 18 条和行动清单 9 条。逐字稿原样保留,方便对照。
DOC 查看 下载DOC 查看 下载 -
06
放进知识库,存成技能
说“把文章存进知识库‘课程笔记’”,以后可以问“第几讲讲过怎么追问”,回答会告诉你在哪一讲、哪一章。再说“把这套整理方法存成技能,叫网课整理”,下一讲传录音说一句就行。
延伸在“技能与连接器”的“技能”标签里能看到“网课整理”;课程资料多了,可以照 032 的做法按主题重新整理知识库。
把文章存进知识库“课程笔记”,再把这套整理方法存成技能,叫网课整理。已保存技能“网课整理”。以后在任何对话里说“按网课整理处理这一讲”,我都会按这个技能执行。
技能与连接器 · 技能网课整理把课程录音转成逐字稿,按课件校对术语,整理成带目录和时间点的文章,附术语表和行动清单,存进知识库“课程笔记”。
一键交给百言 AI
复制这段话,百言 AI 会一步步带你做完
包含上面的完整流程:要准备什么、怎么确认、交付什么、以后怎么一句话复用。你缺的信息,百言 AI 会一项项问你。点“在百言 AI 里打开”,这段话会直接填进对话框,看一遍再发送。
我想把一节网课的长录音整理成一篇带目录的文章。请按下面的流程带我完成。缺少的信息先问我,一次只问一个问题。 第一步:放进项目 先看当前对话是否属于项目。如果不属于,请告诉我:点对话框左下角的“+”,选“把对话放入项目”,新建项目,名字用课程名。 第二步:收集录音和课件 请我用“+”→“音视频转写”上传录音或录屏;有课件、讲义的,用“添加文件”一起上传。转写前告诉我大约要等多久。 第三步:确认要求 问我:文章大约多长、要不要目录和时间点、要不要术语表和行动清单、讲师的例子和原话保留多少。 第四步:转写和整理 转写成逐字稿,区分讲师和学员。按课件校对人名和术语,改同音错字,去掉口头禅和重复。按内容分章,每章标出录音时间点。只整理课上讲过的内容,不添加、不改意思;听不清的保留原样并标“(?)”。 第五步:交付 交付整理好的文章(Word,带目录)和原始逐字稿。文末附术语表和行动清单,每条行动注明来自哪一章。回复里说明录音时长、字数、章节数和需要我确认的地方。 第六步:存档和技能 问我要不要把文章存进知识库“课程笔记”,以后可以跨课程提问。再问我要不要把这套整理方法存成技能(默认名“网课整理”),以后每一讲传录音说一句就行。
做得更好的几个细节
- 有课件就一起传,专有名词和人名的错字会少很多。
- 录屏文件很大也直接用“音视频转写”,浏览器只上传声音,几分钟就传完。
- 说清“不要加课上没讲的内容”,文章就只整理讲师的话,不会掺进 AI 自己的发挥。
- 行动清单最有用:每条写成“下次访谈前先列 5 个开放式问题”这样能直接做的事。
- 整门课的文章都存进同一个知识库,期末复习时直接问“哪几讲提到了追问技巧”。